De week tegen pesten heeft aandacht gekregen tijdens de mentorlessen.
Roddelen stond centraal in een klas. Leerlingen realiseerden zich eerst dat een roddel die wordt verspreid, heel gemakkelijk kan veranderen. Dit kwam door een werkvorm waarbij leerlingen een roddel drie keer, los van elkaar, moesten doorvertellen.
Vervolgens vond een klassengesprek plaats over waarom er wordt geroddeld en of het altijd als slecht wordt gezien. Hier kwamen mooie inzichten en antwoorden uit.